Practical English - 12-18ans - Cagnes

Description du service

Life Bloom Academy propose aux ados et jeunes de pratiquer l’anglais de manière engageante et interactive. C'est essentiel pour progresser ! Une semaine d'immersion en anglais, en groupe avec une anglophone. Idéal pour perfectionner son anglais. Programme en français : Thèmes abordés : sciences environnementales, projections futures et « cerveau bilingue ». Lundi : Réflexion sur le climat. Les élèves utilisent des cartes mentales pour catégoriser leurs connaissances initiales sur le changement climatique. Vocabulaire : Termes spécifiques au climat (gaz à effet de serre, émissions). Mardi : Analyse des causes et des effets. Visionnage de reportages de National Geographic pour comprendre les causes du changement climatique. Grammaire : Présent vs. Passé ; Verbes irréguliers à travers l'étude de bandes dessinées. Mercredi : Conséquences climatiques. Exploration de la structure complexe de l'atmosphère terrestre (le « Tetris ») et utilisation de fiches de discussion. Grammaire : Temps du futur (Will vs. Going to) pour prédire les impacts. Jeudi : Le monde en 2100. Les élèves préparent une présentation formelle sur les scénarios futurs. Neurosciences et grammaire : Conditionnel de type 1 ( Si nous faisons X, Y se produira ). Leçons tirées de l’ouvrage du Dr Siegel intitulé « Le cerveau adolescent ». Vendredi : Révision et certification. Synthèse de l'anglais scientifique de la semaine. Révision : Consolidation des verbes modaux et des structures conditionnelles. Program in english : Focus: Environmental science, future projections, and the "Bilingual Brain." Monday : Climate Reflection. Students use mind maps to categorize initial knowledge on climate change. Vocabulary: Climate-specific terms (Greenhouse gases, emissions). Tuesday : Cause & Effect Analysis. Watching National Geographic to trace why the climate is changing. Grammar: Present vs. Past tense; Irregular verbs via comic book study. Wednesday : Climate Consequences. Exploring the "Tetris" of Earth’s atmosphere and using discussion cards. Grammar: Future tenses (Will vs. Going to) for predicting impacts. Thursday : The World in 2100. Students prepare a formal presentation on future scenarios. Neuroscience & Grammar: 1st Conditional (If we do X, Y will happen). Lessons on Dr. Siegel’s "Adolescent Brain." Friday : Revision & Certification. Synthesis of the week's scientific English. Review: Consolidation of modal verbs and conditional structures.