Life Bloom Angels

Ils/Elles insufflent l'envie d'apprendre 

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Christelle, directrice de Life bloom Academy et professeure d'Histoire-géo

Lianne, native d'Angleterre. Enseignante en Anglais

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Laurent, enseignant de maths et sciences, diplômé d'une licence en sciences physiques

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Victoire, enseignante de Français, diplômée d'un master MEEF et du CAPES de lettres modernes

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Julie, Art-thérapeute et professeure d'art 

Mario, professeur d'espagnol et d'italien, diplômé d'une licence d'Anglais-Espagnol-Anglais et d'un Master en sciences de l'éducation en Espagnol.

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Ils soutiennent le développement

Sarah Duffau.jfif

Sarah, communication et commerce

Elie, office manager en alternance

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Elles nous soutiennent...

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Ayca, Facilitatrice Soft Skills, Docteure en littérature, double culture turque et française

Olivia, Coach, Licence de psychologie et Master en sciences de l'éducation, globe-trotteuse

Chiara Maria, Enseignante & Facilitatrice en Arts, Espagnol & Italien, diplômée de Fashion-Styling et sciences de l'éducation, de culture italienne

Christelle, directrice pédagogique, enseignante en histoire-géographie, mathématiques et pilotage des projets savoir-être.

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Maria Chiara Ragazzi, Facilitatrice en  Espagnol et  Italien

Après des études supérieures en “Fashion Styling”, qui lui permettent d’approfondir les
techniques de la photographie et des arts graphiques, Maria Chiara, tout en enseignant, publie un livre qui réunit des poésies et des tableaux créés par elle-même.
Sa passion pour la recherche de la connaissance et le développement humain la conduisent, ensuite, à étudier les Sciences de l’éducation en se spécialisant dans la petite enfance.
Son métier d'enseignante et la découverte de ses talents personnels pour mieux vivre sa vie et exprimer sa propre personnalité l'ont conduite à l’enseignement de l’art comme moyen d’apprendre à connaître, interpréter et représenter le monde d’une façon créative et active.

Maria Chiara pratique le théâtre et l'utilise dans sa pédagogie.

Margarida Romero, professeure des universités, docteure en psychologie de l'éducation, directrice du Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'éducation (LINE) 

Margarida Romero est directrice du Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (LINE) à l’ESPE de l’Université de Nice Sophia Antipolis et chercheure à l’Université Laval au Canada. Elle est docteur en psychologie de l’éducation par l’Université de Toulouse (France) et par l’Universitat Autònoma de Barcelona (Espagne), où elle obtient le prix extraordinaire de doctorat en psychologie.

 

Elle s’intéresse à la conception d’activités d’apprentissage qui permettent de développer la créativité et à l’importance d’intégrer la créativité dans l’éducation. Dans le cadre du projet #CoCreaTIC elle a créé « Vibot le robot » un conte de démystification de l’apprentissage de la programmation et de la robotique.

L'équipe du LINE collabore avec Life Bloom Academy dans le cadre de projets de recherche-action.

Découvrir l'étude exploratoire réalisée sur le projet Stan'up en cliquant sur : apprendre à entreprendre et à co-innover au collège/lycée.

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Ayça Borbély, docteure en Littérature générale et comparée, Consultante-Formatrice

(Soft Skills, Créativité, Intelligence Collective..)

Ayça a fait ses études en littérature française à l’université d’Ankara en Turquie, avant d’obtenir le titre de docteure es lettres modernes de l’université Paris III – Sorbonne Nouvelle.

Ayça (à prononcer “Aïtcha”) se définit comme facilitatrice de négociation et de communication. Biculturelle accomplie (France et Turquie), elle a construit sa carrière autour du rapprochement des hommes, d’abord par la culture et la langue (traduction et interprétariat), puis par l’organisation d’événements et aujourd’hui principalement par le développement personnel et l’intelligence collective.

Elle intervient en formation en entreprise et en grandes écoles depuis plus de 10 ans. Elle est formée aux méthodes Four Colors® et Funny Learning® (ingénierie pédagogique basée sur les neurosciences). 

Elle développe des séminaires de soft skills et d’intelligence collective à l’attention des étudiants des grandes écoles et des cadres des entreprises. Elle intervient notamment à l’ESSEC, à l’ISC, à KEDGE et à l’EDC.

Dans toutes ses interventions, elle prône l’échange et la compréhension mutuelle, qu’elle pratique au quotidien. On la décrit comme dynamique et directe, allant droit au but. Au sein de Life Bloom, elle apporte sa contribution sur l'intégration de l'intelligence collective dans les parcours et pourrait accompagner les enfants du collège en littérature.

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Christine Cantin-Kaplanas, graphiste,designer et professeure d'Arts Appliqués en lycée

Après les Beaux-Arts d’Orléans et une dizaine d’années en tant que Directrice Artistique dans plusieurs agences de publicité (Ogilvy, BDDP ...), Christine crée “noeuf-cocotte”, son atelier. Elle est également professeure d'arts appliqués en lycée. Elle apporte son regard d'artiste au projet pédagogique Life Bloom.

Fille d’horloger, elle adore les cadrans de pendules, les petits mécanismes, le détail. 
Elle invente un univers artistique poétiquement engagé.

Elle eu beaucoup de plaisir à imaginer le logo de Life Bloom Academy après avoir échangé intensément avec Christelle.